ゼミ活動は、「場所や環境の意味をよく考えること」街を歩き実地に調査し、論文や設計案としてまとめる。「設計は空間言語による著述である」社会問題や私的な物語を自分なりに解釈し建築として構築する「。伝統から受け継ぐものを学ぶこと」町家など伝統的木造について学ぶことで現代的な木造の意匠や構法の理解を深める。以上の観点から設計課題・実測調査・輪読に取り組んでいる。

私のゼミでは建築の「再生」をテーマに対象を学外にも求め、自由な建築イメージ創りの実践とともに、体験、提案、発表の機会を創っていきます。建築の構想と並行して、課題解決への考え方や建築する人達との会話ツールとして、スケッチドローイングは習慣化したいものです。それは課題解決への道筋を共有する動機付けとなるでしょう。更に社会に潜む課題を感じ取る五感を養いつつ、建築する楽しさや夢を共に語りましょう。

興味あるテーマやコンペの取り組みなど自ら主体的に課題を設定し、自主的かつ計画的に取り組む。建築を通してモノを考えること、モノをつくること、その楽しさを知ること、経験すること。それが目的です。これまで資格講座で学んできた木造建築については、更に実践的な知識や技能を身につけて建築だけでなく、木そのものの特性や木の育つ山についてなど様々な視点から学ぶ。

建築の本質を理解するために、歴史・文化・美術史・メディア論等を基本とし、総合的な設計や調査能力を学ぶゼミです。建築は環境に由来する技術体系であり、技術が芸術にまで昇華された文化といえます。ランドスケープから伝統・現代建築の表現までを考察し、さらにデザイン戦略までをも検討するプログラムを有しています。また、京都の町家・数寄屋現場見学なども積極的に行います。

現代建築も過去の作品の多元的な解釈の上に展開している。建築設計において歴史を学ぶことの重要性を知るとともに、建築様式への理解と過去の時代を読み解いていくことで建築の本質に触れる。